今天的名师专访为大家请到的是倍赋力家庭教育亲子专家部督导专家子兰老师股票的配资。
一、请简要介绍自己大家好，我是倍赋力家庭教育亲子专家部的子兰老师。
我先后学过NLP、萨提亚沟通、舞动疗愈、家排、精神分析等等。
大家看到我的时候，有没有一种很亲近的感觉？我的学员经常说“没想到还有这种感觉的心理咨询师”“你是如此好玩”等等。
为什么要以这种状态投入工作呢？我觉得好玩是一种状态，我希望把所学到的知识变成我们生活的一种状态。
心理学是一门知识，心理咨询师的责任就是把心理学的知识运用到实际生活中，让大家遇到问题的时候有更多的可能性来解决，我觉得如果我保持一种好玩的状态，这些知识在传播时，包括某件事解决起来就不会那么枯燥、无聊。
展开剩余81%因为无论是家长还是孩子，在遇到问题的时候都很焦虑，会想“这个问题怎么解决？我办不到”，会问“老师你救救我家孩子”，会控诉“我看到我家孩子我自己都觉得活不下去了”……
不知道镜头前的你是不是也有过这样的困惑，NLP里面有这样一句话：
问题不是问题，你如何看待问题才是问题。
这句话其实就是告诉我们：问题已经出现了，我们用什么样的状态去解决问题，怎样让问题得到更完整的解决，并不一定费用把问题解决得很好，重要的事我们解决问题的态度和状态。
我认为人生是很潇洒的，所以我希望用我这种好玩的状态去和来访者交流，从而进行更加深入的咨询和疗愈。
二、您最擅长帮助哪类人群或解决哪类问题？我比较喜欢成年人的案例，很多人会觉得成年人都已固化，很难“劝得动”，但我认为既然他们有原有的认知架构，我们就没必要再去改变他们的认知，我们需要做的是让他们知道在他们已有的认知框架内能增加什么东西。
我希望我能够让他们看到“哇，原来生活还可以这样”。
有人说“子兰老师，我失恋了怎么办？”是的，我们失去了一个人，但是又能怎样呢？依然还有很多人在爱着你。
所以在遇到问题的时候，一定要有转身的能力，可以去做更多选择，可以对当前的不满说“不”，这也我喜欢成年人案例的原因。
三、青少年和成年来访者会有哪些关键差异？无论是青少年，还是成年人，或者是家长，我在和他们相处的时候，我会觉得我会有一个内在的对话，不论对方是谁，是什么身份，他在我面前都是一个生命，这个生命需要我去支持、认可、理解、包容……
我经常告诉自己：你一定要用一双发现美的眼睛去对待来访者，对待孩子，对待妈妈，对待爸爸。
四、您认为心理咨询的终极目标是什么？我认为终极目标是：让来访者成为自己。让他们知道“我可以为我自己做选择，我可以对自己负责，我有能力为我自己”。无论来访者做出怎样的选择，我都会告诉他们“加油亲爱的，我一直在”。
五、您认为咨询师和来访者应建立怎样的关系？我觉得咨询师就是来访者的眼睛，能够让他们看到自己拥有而没有看到的部分。
六、您认为心理咨询师的核心特质是什么？如果我们想给来访者共情、支持，那我们自身一定要有稳定的情绪，无论来访者的状态如何，情绪是高涨还是低落，是无助、摆烂还是怎样的状态，我一定要让他看到我的那一刻燃起希望，让他知道“原来生命还可以这样”。
七、哪个瞬间能让您深刻感受这份职业的意义？每次接到家长电话向我汇报好消息：
“子兰老师，我孩子愿意让我给他找工作了！”
“子兰老师，我家孩子出门了！”
“子兰老师你知道吗，我孩子13年没叫我妈了，他今天终于叫我妈妈了！”
……
其实最有意义的是让家成为真正的家，让爸爸成为爸爸，让妈妈成为妈妈，让孩子做回孩子，让家庭关系重回幸福。
当然了，在这个过程中，我也收获了我自己的幸福，收获了一个幸福的家庭，一个幸福的自己。
八、请用一句话结束今天的访谈我们都值得被爱、被关注，无论外界是什么样子，无论发生什么，我们都值得爱自己。
倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅导专家、学习动力提升专家，每位老师均持证上岗，更有从业三十余年的心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题提供了专业化、定制化的咨询服务，并拥有成熟、完善的家庭教育指导体系。
我们会针对您孩子的具体问题策划一套完整的“一对一”解决方案，从头到尾一步步深入分析，极具针对性地为您提供解决办法，通过科学的家庭教育理念、科学的家庭教育方法，尽快帮您解决问题，帮助孩子取得进步、健康成长！
如果您也面临家庭教育的问题，不妨寻求专业人士的帮助。
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倍赋力家庭教育
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